terça-feira, 22 de novembro de 2011

Preparando o Teste de Geografia...Novembro 2011

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Deves ser capaz de:
Dar uma noção de cultura
Referir fatores de identidade das populações
Referir fatores de diferenciação das populações
Dar uma noção de aculturação                         Ver imagem em tamanho real


Justificar o intercâmbio entre diferentes povos e culturas
Dar uma noção de globalização


                                                                                              
                                                                          Conhecer  os setores de atividade                                                             
Relacionar profissões com o respetivo setor de atividade
Definir população ativa/inativa
Analisar o gráfico da evolução da estrutura da população ativa, por setor de atividade
Justificar a evolução do setor primário/secundário/terciário
Compreender a evolução da população ativa por setores de atividade nos PD e nos PVD

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Explicar a importância dos fatores naturais na produção dos recursos agrícolas
Explicar a importância dos fatores humanos na produção dos recursos agrícolas
Localizar a agricultura tradicional e moderna no Mundo

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Caracterizar a agricultura tradicional



Ver imagem em tamanho realCaracterizar a agricultura moderna
Conhecer os impactos ambientais e problemas económicos da agricultura tradicional
Conhecer os impactos ambientais e problemas económicos da agricultura moderna
               
                             BOM TRABALHO

domingo, 9 de outubro de 2011

Preparando o Teste de Geografia... Outubro 2011

VÊ SE ÉS CAPAZ...

Ver imagem em tamanho realMovimentos Migratórios 

                       .
  • Dar uma noção de migrações;
  • Identificar os diferentes tipos de movimentos migratórios;
  • Classificar os movimentos migratórios quanto ao espaço em que se efectuam e à sua duração;
  • Conhecer as causas dos movimentos migratórios;
  • Inferir as consequências dos movimentos migratórios;
  • Comentar a frase: " Portugal: de país de origem a país de acolhimento".





Cidade de Tóquio

  • Dar uma noção de cidade;
  • Conhecer os critérios de classificação de cidcade;
  • Definir taxa de urbanização:
  • Calcular a taxa de urbanização;
  • Referir os factores que explicam o aparecimento das cidades;
  • Compreender a expansão urbana nos PD e PVD;
  • Distinguir megacidcade/metrópole de conurbação;
  • Identificar os problemas das cidades;
  • Indicar possíveis soluções para os problemas das cidades;
  • Conhecer a estrutura das áreas urbanas;
  • Enumerar funções e as áreas funcionais das cidades;
  • Caracterizar as diferentes plantas das cidades;
  • Inferir da relação de complementaridade entre o campo e a cidade;
  • Distinguir os modos de vida da cidade e do campo.
                                                                              
                                                                       BOM TRABALHO

segunda-feira, 21 de março de 2011

Preparando o Teste de Geografia...

Evolução da população
Estuda! Deves ser capaz de:
                                    
  - Dar uma noção de censos da população;
  - Definir : - Natalidade;
                   - Mortalidade;
                   - Taxa de Natalidade;
                   - Taxa de Mortalidade;
                   - Crescimento Natural;
                   - Crescimento Efectivo;
                   - Emigração;
                   - Imigração;
                   - Saldo Migratório;
                   - Esperança de vida;
                   - População Absoluta;
  - Calcular a TN, TM, CN, CE, SM, TCN e TCE;
  - Interpretar o gráfico da evolução da população  mundial;
  - Identificar as três fases da evolução da população;
  - Caracterizar cada uma das fases relativamente ao  
     comportamento da natalidade e da mortalidade;
  - Caracterizar cada uma das fases, relativamente à variação da
     população;
  - Justificar o comportamento da natalidade e mortalidade na 
    primeira fase e segunda fase;
  - Concluir da ruptura do regime demográfico primitivo nos   
    P.D. e nos P.V.D, em diferentes épocas;
  - Identificar o acontecimento histórica que justificou a ruptura
    com o regime demográfico primitivo no séc.XVIII, nos P.D;
  - Justificar a ruptura com o  regime demográfico primitivo no
     início do séc. XX, nos P.V.D.
  - Identificar o grupo de países que contribui para a explosão
     demográfica.

                                                                            BOM TRABALHO

quarta-feira, 9 de março de 2011

Evolução da população Mundial

  Em breve seremos 7000 milhões

           Coincidência! Íamos iniciar o estudo da população mundial! Eis quando o Expresso publica, na sua Revista, um artigo: “Viver num planeta habitado por 7000.000.000”.
Este artigo foi objecto de análise na aula como motivação/introdução ao tema.
Tal como prometido, vou deixar-vos o texto inicial para que o comentem.

            “O Homem, um caso de sucesso...
Já estivemos à beira da extinção, fomos dizimados por guerras, fomes, epidemias e catástrofes naturais, mas triunfámos: em breve seremos 7000 milhões. E agora?"
                                                      Virgílio Azevedo

População Portuguesa

   Este país vai ter de ser para velhos e todos os outros também...
                    


"Desde 1982 que Portugal está abaixo dos 2.1 filhos por mulher, índice de renovaçãode gerações. Somos o sétimo país mais envelhecido do mundo e não damos condições aos jovens para casarem e terem filhos."
                                                                             Expresso, Fevereiro2011
                                                             
                                                                                                                                                                                
Comenta os documentos. Fala-nos da tua experiência. Pergunta aos teus pais quantos filhos tiveram os seus avós, qual era a sua profissão, com quantos anos faleceram... e tira as tuas conclusões.




quinta-feira, 3 de março de 2011

A GEOGRAFIA


A GEOGRAFIA NUMA IMAGEM





                 ...é uma Ciência muito abrangente.